第一章? 引言

內(nèi)蒙古能源職業(yè)學(xué)院是一所以能源為特色，建筑、交通服務(wù)等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的全日制普通高等職業(yè)院校，始創(chuàng)于1997年，其前身是內(nèi)蒙古電力培訓(xùn)學(xué)院，2010年經(jīng)內(nèi)蒙古人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，獨(dú)立升格為國(guó)家統(tǒng)招院校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所能源類高等職業(yè)學(xué)校。在校生三千余人，來(lái)自全國(guó)十余個(gè)省、市、自治區(qū)。

? 學(xué)院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市新城區(qū)，處于呼和浩特市大青山景觀帶、自治區(qū)70年大慶主會(huì)場(chǎng)中心區(qū)，市級(jí)景觀星羅棋布，森林環(huán)抱，周邊環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院占地360畝，建筑面積60000㎡，書院為千萬(wàn)學(xué)子營(yíng)造了優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，數(shù)字化圖書館、現(xiàn)代化電教中心、綜合大樓、教學(xué)樓、帶電梯高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓，超標(biāo)準(zhǔn)五人足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，大型室內(nèi)文體館，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了設(shè)施齊全，功能完備的建設(shè)目標(biāo)。

? 學(xué)院下設(shè)電力工程系、新能源應(yīng)用系、石化資源開(kāi)發(fā)系、交通運(yùn)輸系、建筑工程系、商企文化系、中專部（內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校）及繼續(xù)教育部，開(kāi)設(shè)城市熱能、石油煤炭、光伏風(fēng)電、燃?xì)饣?、電力管理、?cái)會(huì)等20余個(gè)特色優(yōu)勢(shì)品牌專業(yè)群及專業(yè)方向，師資力量雄厚。

??學(xué)院現(xiàn)有教職工82名，專職教師49名，高職稱11名，兼職教師均為自治區(qū)本科院校及科研院所行業(yè)專家。學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，緊緊圍繞能源大?。▍^(qū)）優(yōu)勢(shì)，精心打造風(fēng)電、太陽(yáng)能光伏、燃?xì)夤こ?、油煤化工等特色專業(yè)，實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新改革教學(xué)模式，探索項(xiàng)目式、問(wèn)題式、導(dǎo)向式、研討式、實(shí)踐式、情景式、教學(xué)做一體化教學(xué)法，作品、成果、模型制作、實(shí)操效果的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)法，實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)，注重操作水平技能演進(jìn)、師傅、班組評(píng)價(jià)，形成多維立體人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。多年來(lái)，畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)企業(yè)社會(huì)能力大幅提升，畢業(yè)生廣泛就業(yè)于國(guó)內(nèi)知名能源行業(yè)企業(yè)，贏得廣大學(xué)生家長(zhǎng)的充分信賴和企業(yè)社會(huì)的高度贊譽(yù)，形成了人才供不應(yīng)求的局面。

? ?學(xué)院注重內(nèi)涵建設(shè)，以“育人為本，德育為先，求真務(wù)實(shí)”理念為核心，凝練和形成了自己的辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)目標(biāo)和“見(jiàn)賢思齊，自信包容”的校訓(xùn)。堅(jiān)持以文化人，把立德成人放在一切教育的首位，推崇只有人格高尚，才會(huì)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才會(huì)知行自覺(jué)，才會(huì)知行正確的理念，學(xué)院師生精神追求和行為方式正在發(fā)生質(zhì)的飛越。學(xué)院能夠推陳出新，率先提出“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收”的“三創(chuàng)”教育理念，并將其融于學(xué)院教育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，相信隨著學(xué)院教育教學(xué)改革的不斷深化，各項(xiàng)工作的日臻完善，我們辦自治區(qū)一流、國(guó)內(nèi)有特色的應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二章 總體情況

畢業(yè)生就業(yè)工作是內(nèi)蒙古能源職業(yè)學(xué)院2018年整體工作部署中的一項(xiàng)重要工作。做好畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到每一位畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)院自身的生存與發(fā)展。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在全院教職員工的共同努力下，我院上下齊心合力，積極采取措施，通過(guò)大力加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和思想教育，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，落實(shí)大學(xué)生“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略精神，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，制定行之有效的措施、著重抓好幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作，保證學(xué)院就業(yè)工作的順利開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī)。

2018年學(xué)院把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重要工作來(lái)抓，強(qiáng)化“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的工作理念，堅(jiān)持走培養(yǎng)能源特色人才的發(fā)展道路，以提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，深化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，確保畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開(kāi)展。根據(jù)教育部及自治區(qū)教委要求，現(xiàn)將學(xué)院2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度總結(jié)報(bào)告如下：

一、畢業(yè)生結(jié)構(gòu)分析

能源類專業(yè)設(shè)置穩(wěn)定，開(kāi)設(shè)電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、城市熱能應(yīng)用技術(shù)、煤炭深加工與利用、油氣藏分析技術(shù)、熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用等十個(gè)專業(yè)，招生規(guī)模依據(jù)就業(yè)市場(chǎng)人才需求變化適當(dāng)調(diào)整。其中，2018年我院畢業(yè)生共計(jì)575人，一次就業(yè)率達(dá)到493人，一次就業(yè)率為85%。

二、市場(chǎng)對(duì)專業(yè)需求的結(jié)構(gòu)分析

十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記提出的“振興中華民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”思想引領(lǐng)特色能源新發(fā)展，既是能源部門和能源工作者作者的歷史使命和政治責(zé)任，也是推進(jìn)中國(guó)特色發(fā)展的新機(jī)遇。結(jié)合近三年全區(qū)能源專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況和用人單位提供的就業(yè)崗位信息比較分析可知，隨著十九大的到來(lái)，全民對(duì)能源專業(yè)認(rèn)識(shí)的不斷提高，能源專業(yè)缺口較大，人員流動(dòng)較快，加之全區(qū)能源類的專業(yè)院校較少，給能源專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)。

三、畢業(yè)生就業(yè)情況分析

我院能源類專業(yè)辦學(xué)年限已經(jīng)多年，畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度較高，就業(yè)率較往年有所提升，但還有很大的改善空間。我院畢業(yè)生的主要就業(yè)方式屬于學(xué)院推薦和企業(yè)自主選擇，大部分畢業(yè)生均就職于能源類單位，少數(shù)學(xué)生均與用人單位自主簽訂勞動(dòng)合同，據(jù)學(xué)院就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)中，可以統(tǒng)計(jì)到60-70%學(xué)生的就業(yè)數(shù)量和就業(yè)方向。由于上述原因，我院畢業(yè)生一次就業(yè)在剛及格范圍，僅有85%。但由于能源類專業(yè)的寬容度很高，因此，自主就業(yè)的比率很高，二次就業(yè)率有了明顯提高，實(shí)際就業(yè)率預(yù)計(jì)在90%左右。這說(shuō)明我院大部分畢業(yè)生離校前或在畢業(yè)后的短時(shí)間內(nèi)可以找到合適的工作崗位。以下是2018年我院就業(yè)數(shù)據(jù)：油氣藏分析技術(shù)24人，就業(yè)23人，就業(yè)率為95.83%；煤炭深加工與利用29人，就業(yè)28人，就業(yè)率為96.55%；熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用87人，就業(yè)74人，就業(yè)率為85.06%；發(fā)電廠及電力系統(tǒng)120人，就業(yè)111人，就業(yè)率為92.5%；電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)131人，就業(yè)121，就業(yè)率92.37%；城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)24人，就業(yè)21人，就業(yè)率為87.5%。

四、畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

近些年，內(nèi)蒙古自治區(qū)高職院校畢業(yè)生整體就業(yè)率較高，但在能源領(lǐng)域中就業(yè)比例仍然居中，畢業(yè)生去向呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，就業(yè)崗位較多的部門仍以校企合作企業(yè)為主，受到內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平的影響，油氣藏分析技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚處于培育階段。在內(nèi)蒙古油氣發(fā)展相對(duì)薄弱以及對(duì)油氣專業(yè)人才需求量十分有限的市場(chǎng)現(xiàn)狀下，致使學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率較低。此外，在地區(qū)間表現(xiàn)出極大的不平衡。在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，油氣專業(yè)和煤炭專業(yè)在今年大環(huán)境影響下，就業(yè)相對(duì)較困難，而電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用、城市熱能應(yīng)用技術(shù)相對(duì)較好就業(yè)，而且市場(chǎng)空間較大。新能源是新興發(fā)展能源符合國(guó)家需求，人才缺口較大，學(xué)生相對(duì)好就業(yè)些。

第三章? 畢業(yè)生就業(yè)工作措施

一、加強(qiáng)校企合作，切實(shí)保障頂崗實(shí)習(xí)

我院高度重視學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，通過(guò)與能源行業(yè)企業(yè)合作并利用其資源，強(qiáng)化校企合作，組織學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)。目前，學(xué)院已建立30余家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，基本覆蓋我院有畢業(yè)生的所有專業(yè)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間平均3-6個(gè)月，特別是電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、城市熱能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)后企業(yè)直接和學(xué)生簽訂就業(yè)合同。我院的特色專業(yè)電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)、城市熱能應(yīng)用專業(yè)先后和區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議；我院風(fēng)電專業(yè)學(xué)生深受企業(yè)的好評(píng)，我院與華儀風(fēng)電采取校企合作辦學(xué)的新型模式，注重學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)，在實(shí)踐一線采用學(xué)徒方式培養(yǎng)學(xué)生，加大與企業(yè)合作的力度這是風(fēng)電專業(yè)學(xué)生取得好成績(jī)；我院2018年年底先后有110人的學(xué)生到內(nèi)蒙古中環(huán)光伏有限公司實(shí)習(xí)，半年后在崗還有84人，說(shuō)明學(xué)生具有相當(dāng)?shù)某钥嗄蛣诰窈蛯W(xué)習(xí)精神，這也說(shuō)明中環(huán)光伏是一個(gè)值得學(xué)生去學(xué)習(xí)實(shí)踐的優(yōu)秀企業(yè)。學(xué)院每年還讓優(yōu)秀實(shí)習(xí)生進(jìn)班演講，將學(xué)生在企業(yè)的經(jīng)歷、企業(yè)的要求、在企業(yè)學(xué)到的知識(shí)和在校需要加強(qiáng)的地方并對(duì)教學(xué)提出寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)。

二、注重職業(yè)技能，整體設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)

學(xué)院聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家擔(dān)任教學(xué)成員，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)課程體系進(jìn)行整體規(guī)劃，將實(shí)踐教學(xué)作為專業(yè)教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)置中，增加了實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間，實(shí)踐類課時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例平均在60%以上。調(diào)整了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，盡可能與國(guó)家制定的職業(yè)分類和職業(yè)資格制度相適應(yīng)，組織專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、共同編制實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件，共同承擔(dān)實(shí)踐性課程教學(xué)，通過(guò)專業(yè)基本技能、專項(xiàng)技能、綜合技能等分段實(shí)訓(xùn)，層層遞進(jìn)的形式，使學(xué)生真正掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需要的操作技能。

三、提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)院重視學(xué)生的職業(yè)能力考核與職業(yè)資格鑒定工作，積極實(shí)施“雙證書”制度。不斷強(qiáng)化大學(xué)生“雙創(chuàng)”工作思路，教務(wù)負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)技能考證培訓(xùn)工作，開(kāi)設(shè)有登高作業(yè)證、低壓、高壓電工操作證、駕駛證等等多種資格證書培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目。目前，我院學(xué)生獲取的職業(yè)資格證書的種類基本覆蓋大部分專業(yè)學(xué)生的考證要求，具有相應(yīng)職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生獲取“雙證書”的比例均在80%以上。

四、積極擴(kuò)大合作企業(yè)數(shù)量

每年3月底開(kāi)始推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。組織以信息咨詢、政策宣貫、指導(dǎo)服務(wù)、困難幫扶、促進(jìn)就業(yè)為主題的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)班宣講服務(wù)活動(dòng)。為拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，及時(shí)為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，為新專業(yè)及就業(yè)困難專業(yè)畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，具體負(fù)責(zé)老師需要登錄相關(guān)專業(yè)企業(yè)網(wǎng)站通過(guò)對(duì)企業(yè)資質(zhì)審核進(jìn)行校企合作，畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)溝通。由于院領(lǐng)導(dǎo)重視，就業(yè)工作提前籌劃，早布置、早準(zhǔn)備、早動(dòng)手，使就業(yè)工作取得先機(jī)，實(shí)施就業(yè)工作“全程化”指導(dǎo)和服務(wù)，保障畢業(yè)生順利就業(yè)。

召開(kāi)各種形式的招聘會(huì)，千方百計(jì)的為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。除參加省教育廳，人才服務(wù)中心組織的各類大型人才及各種網(wǎng)上招聘活動(dòng)外，在院內(nèi)積極組織各種形式的招聘會(huì)，除按畢業(yè)生專業(yè)大類組織的電類類、汽車類、機(jī)械類、電氣類類、航空類類、經(jīng)濟(jì)類等專場(chǎng)供需見(jiàn)面會(huì)，招就處、教務(wù)處、學(xué)工處根據(jù)用人單位需求情況，靈活組織招聘活動(dòng)，以方便用人單位，保證學(xué)生及時(shí)就業(yè)。2018年及時(shí)調(diào)整學(xué)生就業(yè)信息的儲(chǔ)備工作，提前向社會(huì)及用人單位介紹畢業(yè)專業(yè)，提供畢業(yè)生信息，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，并通過(guò)電話、畢業(yè)生QQ、微信群、就業(yè)宣傳欄、學(xué)生宿舍展板、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部等方式將就業(yè)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。細(xì)致的工作，熱情的服務(wù)將來(lái)會(huì)贏得更多企業(yè)、用人單位對(duì)我院就業(yè)工作的好評(píng)，為我院畢業(yè)生提供更寬泛的就業(yè)渠道。

2018年以來(lái)學(xué)院不斷擴(kuò)大校企合作數(shù)量，為學(xué)生拓寬出口，區(qū)內(nèi)外多家企業(yè)，與我院達(dá)成用工協(xié)議如：華儀風(fēng)能、天津吉利、久和能源、匯川科技、天津電建、內(nèi)蒙古中環(huán)光伏有限公司、內(nèi)蒙古日月太陽(yáng)能有限公司、內(nèi)蒙古盾安光伏有限公司等等，跟等企事業(yè)單位增進(jìn)合作關(guān)系，提升學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率，為學(xué)生的出口奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、強(qiáng)化畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作

進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)情況并進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，做好初次和二次就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。

第四章? 畢業(yè)生就業(yè)對(duì)教育教學(xué)的反饋

2018年，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處深入落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)以及學(xué)校黨委、行政關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的各項(xiàng)要求，深入研究形勢(shì)政策，拓寬工作思路、創(chuàng)新工作方法，緊密圍繞“提高就業(yè)質(zhì)量”和“提升就業(yè)滿意度”兩大目標(biāo)，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，積極為我校畢業(yè)生搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

全力強(qiáng)化就業(yè)工作責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。完善了校、院兩級(jí)就業(yè)工作職能與運(yùn)行體系，將就業(yè)工作重心逐步向?qū)W院下移，指導(dǎo)各學(xué)院成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的保障。

1.學(xué)院建立了就業(yè)和招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，就業(yè)部門定期向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等部門反饋社會(huì)需求變化和畢業(yè)生就業(yè)狀況，學(xué)院在組織調(diào)整專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案時(shí)，就業(yè)部門給出決策參考建議。不僅強(qiáng)化了社會(huì)需求及畢業(yè)生就業(yè)狀況對(duì)專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)的反饋和促進(jìn)作用，同時(shí)也對(duì)形成招生、培養(yǎng)、就業(yè)為一體的良性互動(dòng)循環(huán)提供了有利的保障。

2.開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生人才庫(kù)，充分利用現(xiàn)有能源企業(yè)、能源運(yùn)營(yíng)公司等資源，挖掘潛在就業(yè)資源，拓展良好的合作關(guān)系，增加就業(yè)生的就業(yè)門路。

3.以活動(dòng)和比賽為載體，全面提升學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)就業(yè)打基礎(chǔ)。緊密圍繞大學(xué)生的求職與擇業(yè)，精心組織開(kāi)展我校第九屆職業(yè)規(guī)劃節(jié)系列活動(dòng)，包括“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“大學(xué)生職場(chǎng)大賽”、“大學(xué)生簡(jiǎn)歷大賽”、“公務(wù)員模擬面試大賽”等系列比賽，以屆次化推進(jìn)的方式，面向全校學(xué)生開(kāi)展，每項(xiàng)比賽活動(dòng)前后參與學(xué)生少則達(dá)到幾百人，多則達(dá)到千余人。

4.開(kāi)展教學(xué)檢查，注重提升職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)課和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)質(zhì)量。為了提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)類課程的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教務(wù)處每學(xué)期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查，就業(yè)指導(dǎo)課程教研室每學(xué)期對(duì)相關(guān)課程進(jìn)行教學(xué)檢查，通過(guò)抽查教學(xué)日歷、教案、聽(tīng)評(píng)課、組織學(xué)生座談等方式，了解教師的上課情況和學(xué)生對(duì)課程的需求和建議，針對(duì)學(xué)生所反映的問(wèn)題和建議，進(jìn)行整理與核實(shí)后，通過(guò)召開(kāi)期中教學(xué)檢查后的教師反饋會(huì)，把教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、學(xué)生反映的問(wèn)題和建議向授課教師反饋，以便教師更好地改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也提升課程管理與教學(xué)的規(guī)范化程度，從而保證課程質(zhì)量和教學(xué)水平。

新的一年里，學(xué)院將主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，全面提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，全力以赴做好2019屆畢業(yè)生就業(yè)工作，為社會(huì)輸送高素質(zhì)的技術(shù)技能型的能源專門人才。