5月11日上午，學(xué)院黨總支召開（擴(kuò)大）會(huì)議，開展專題學(xué)習(xí)，并對(duì)近期工作進(jìn)行部署。學(xué)院黨總支書記陳澤鋒主持會(huì)議并講話,院黨總支委員、各支部書記、各部門主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

      會(huì)議專題學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委教育工委書記、教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)黃雅麗在內(nèi)蒙日?qǐng)?bào)上發(fā)表的題為推動(dòng)職業(yè)教育從“大有可為”到“大有作為”文章；傳達(dá)了教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共教育部黨組關(guān)于做好2022年5月份維護(hù)高校穩(wěn)定工作的通知>的通知》、中共呼和浩特地區(qū)民辦高等學(xué)校委員會(huì)下發(fā)《關(guān)于做好2022年黨員發(fā)展工作的通知》和自治區(qū)團(tuán)委下發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校領(lǐng)域2022年團(tuán)員發(fā)展工作指引》；通報(bào)了近期學(xué)院開展工作的情況。

      會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次就發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示，指出在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，按照自治區(qū)第十一次黨代會(huì)提出的“推進(jìn)職業(yè)教育類型化貫通式發(fā)展”要求，以有效服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈為目標(biāo)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

      會(huì)議要求，一是落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，明確發(fā)展方向。習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作的重要指示指出，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，做到德技并修，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入人才培養(yǎng)，構(gòu)建“三全”育人的思想政治工作格局，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。二是堅(jiān)持類型定位，厘清發(fā)展思路。推動(dòng)職業(yè)教育類型發(fā)展，在深化教育綜合改革上下功夫，在拓寬技術(shù)技能人才發(fā)展通道上下功夫，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上下功夫，形成各方面良好布局，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)，最大限度發(fā)揮“人才紅利”作用。三是推動(dòng)職普融通，暢通發(fā)展渠道。以增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性為主線完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加快構(gòu)建中職、高職、職業(yè)本科等多層次銜接培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造高素質(zhì)職業(yè)技能人才隊(duì)伍。四是強(qiáng)化政策供給，落實(shí)發(fā)展舉措。加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，弘揚(yáng)工匠精神，提高技術(shù)技能人才社會(huì)地位，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力人才和技能支撐。五是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機(jī)制。推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)體制，將推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效水平納入職業(yè)院校履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。