為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范，教務(wù)處于2024年11月19日，對各學(xué)科教師的教案進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查。學(xué)校黨委書記陳澤峰、常務(wù)副院長張瑞英、黨委副書記副院長白亞楠以及教務(wù)處全體人員及部分任課教師參加了本次檢查。

    現(xiàn)將檢查的具體情況總結(jié)通報如下：

一、本次交教案的情況值得肯定，大部分任課老師的教案都按時上交以待檢查，未交教案的老師有杜建龍、劉旭映、銀峰，對以上老師通報批評。

二、從檢查的教案看，有幾個方面值得肯定：

1.多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材和學(xué)生特點制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)步驟齊全，教學(xué)設(shè)計合理，過程條理清晰，重難點把握準(zhǔn)確到位，用語用字準(zhǔn)確規(guī)范。

2.有的教師需要準(zhǔn)備多門課程教案，任務(wù)繁重、備課量大，但都能認(rèn)真對待、仔細(xì)備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好風(fēng)范。

3.個別老師注重課后反思，把課堂教學(xué)效果和不足以及下一步整改措施都詳細(xì)記錄下來，有一定的參考價值。

三、存在的不足和需要改進(jìn)地方：

1.教案中應(yīng)該體現(xiàn)課程思政的內(nèi)容，很多老師課程思政的內(nèi)容比較空洞，沒有融入過程，特別生硬；有的老師沒有課程思政的內(nèi)容。

2.教學(xué)步驟不齊全，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計等沒有全部呈現(xiàn)。教學(xué)過程設(shè)計簡單不細(xì)致；  

3.沒有課后小結(jié)或課后小結(jié)不具體，應(yīng)該針對本節(jié)內(nèi)容的教與學(xué)做小結(jié)。及時總結(jié)課程的得與失，寫出針對性的反思，做到課前、課中、課后三個階段的備課，不斷完善充實教案；

4.個別老師沒有課前備課寫教案，為了應(yīng)付檢查臨時補(bǔ)寫教案，內(nèi)容少而且應(yīng)付。

5.個別老師交的電子版教案打印稿，但是缺失好多內(nèi)容，電子版教案要按照紙質(zhì)教案的要求寫全內(nèi)容。

課堂教學(xué)活動是復(fù)雜而有序的，具有很強(qiáng)的專業(yè)性，認(rèn)真?zhèn)湔n是確保課堂教學(xué)成功的首要環(huán)節(jié)，否則就不能完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教師要做到把教法與學(xué)法有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)活動成為一個雙向積極參與的整體活動。